培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。要求學生掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向體育行業(yè)的健身和娛樂場所服務(wù)人員等職業(yè)群體，能夠從事體育健身指導、體育賽事活動策劃與組織、體育科學知識傳播、體質(zhì)監(jiān)測與評價等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置

專業(yè)基礎(chǔ)課

運動解剖學、社會體育學、運動生理基礎(chǔ)、運動心理基礎(chǔ)、運動處方、運動損傷與防護、體能訓練理論與方法等課程。

專業(yè)核心課

體質(zhì)測量與評價、體育游戲、社會體育活動組織與管理、體育賽事組織與編排、運動項目專項訓練、身體素質(zhì)訓練等課程。

專業(yè)拓展課

球類、戶外拓展、民族傳統(tǒng)體育、體育市場營銷、健身俱樂部經(jīng)營與管理、跆拳道理論與實訓等課程。

實訓設(shè)備

校內(nèi)實訓室

體質(zhì)測試中心、康復(fù)實訓室、模擬高爾夫教學實訓場地、跆拳道教室、舞蹈教室、形體教室、塑膠田徑場、乒乓球場、排球場、羽毛球場、籃球場、網(wǎng)球場、學生活動中心等實踐教學場地。

部分校外實訓室

具有穩(wěn)定的校外實訓(實習)基地11個，與眾多機構(gòu)、學校、體育公司、培訓基地等簽訂了合作協(xié)議。校外實踐教學基地的建設(shè)，可確保社會體育專業(yè)學生的實踐教學、崗位實習，讓學生可以在社會體育專業(yè)的專業(yè)領(lǐng)域、實踐領(lǐng)域進行系統(tǒng)性的學習。

技能證書

為讓學生更好地提升職業(yè)適應(yīng)能力，學校推行了書證融通，即學生在校期間，將職業(yè)能力所需知識及技能與專業(yè)課程相融合，同時參加各項技能訓練，獲取相應(yīng)證書，如健身指導員、游泳救生員、社會體育指導員、運動康復(fù)師證書、營養(yǎng)師證書、英語等級證書、計算機等級證書、普通話證書等。

選擇天航專業(yè) 解鎖人生無限可能

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向社區(qū)體育中心、體育健身俱樂部、體育協(xié)會、體育場館、體育企事業(yè)單位，從事健身教練、社會體育指導員、球類運動社會指導員、游泳技能指導與救生員、各類社會體育組織管理部門的工作人員等。

學校高度重視學生就業(yè)安置工作，為畢業(yè)生提供2年就業(yè)跟蹤服務(wù)，組織專業(yè)培訓提升學生就業(yè)能力，助力學生職場轉(zhuǎn)型。

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