為幫助學生把握AI+浪潮下的發(fā)展機遇，明晰職業(yè)發(fā)展方向，信息技術(shù)學院特邀四川省青年創(chuàng)業(yè)導師、數(shù)智化創(chuàng)業(yè)導師葉祥龍，為計算機、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、軟件技術(shù)專業(yè)學子帶來《AI+浪潮下的數(shù)智未來：青年機遇與使命》專題講座，讓同學們近距離感受數(shù)智時代的魅力與機遇。

葉祥龍老師擁有豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導經(jīng)驗與企業(yè)運營實踐經(jīng)歷，講座中，他從生活與校園的數(shù)智化場景切入，結(jié)合2.3億人使用生成式AI的行業(yè)數(shù)據(jù)，指出當代大學生作為數(shù)字原住民，正身處數(shù)智時代的核心發(fā)展期。他系統(tǒng)講解了數(shù)字經(jīng)濟與人工智能的核心內(nèi)涵，闡釋了二者協(xié)同共生催生的萬億級市場空間，通過技術(shù)演進時間軸，梳理了從PC互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)到AI+智能期的發(fā)展歷程，讓同學們清晰地把握技術(shù)發(fā)展脈絡(luò)。

同時，葉祥龍老師結(jié)合國家《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》《數(shù)字經(jīng)濟2026年工作要點》等頂層設(shè)計，解讀了算力網(wǎng)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型等九大任務(wù)帶來的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)機遇，以制造業(yè)“AI+柔性制造”案例，點明懂算法、懂工藝的復合型人才的稀缺性。他還介紹了自身創(chuàng)辦的四川億生數(shù)智科技在AI數(shù)據(jù)標注領(lǐng)域的布局，講解了 2D 視覺標注、多媒體標注等熱門崗位要求，展示了產(chǎn)教融合模式下的人才培養(yǎng)通道，為同學們提供了具體的職業(yè)發(fā)展參考。

講座中，葉祥龍老師鼓勵同學們抓住數(shù)智時代機遇，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)跨界融合思維，積極參與實踐鍛煉，努力成長為適配產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。整場講座內(nèi)容詳實、案例鮮活，既有理論高度，又有實踐指導意義，讓同學們對數(shù)字經(jīng)濟與AI發(fā)展有了更深刻的認識，進一步明晰了自身在數(shù)智時代的使命與發(fā)展方向。

此次講座是信息技術(shù)學院深化專業(yè)建設(shè)、助力學生精準就業(yè)的重要舉措，學院將持續(xù)開展此類專題活動，搭建校企對接橋梁，為學生成長成才提供更多優(yōu)質(zhì)資源與指導。